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世界文学经典文库:会飞的教室(青少版)

作者:杨宁(改编),艾里克•卡斯特纳(作者)

出版社: 长江文艺出版社; 第1版 (2013年5月1日)

外文书名: The World’s Classic Literature

丛书名: 世界文学经典文库

平装: 151页

读者对象: 11-14岁

语种: 简体中文

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《世界文学经典文库:会飞的教室(青少版)》所选故事讲述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。他们描绘了自己心中理想的教学模式一一实地考察学习。他们坐飞机到需要学习的地方去实地考察、深入学习……搬上舞台之后也获得了老师的肯定。除此之外,他们对被困的同学进行救援,安排两位老师的重逢,邬理对自己胆小性格的挑战等等,都生动地层现出一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。同学之情、师生之爱、朋友之谊,都在这里显现出来,这算是一部高度浓缩的校园风景录,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

作者简介

作者:(德国)艾里克·卡斯特纳
艾里克·卡斯特纳(1899—1974),是德国著名的作家。他一生写了大量的作品,其中包括许多优秀的儿童文学作品。他的儿童文学作品《埃米尔擒贼记》、《两个小洛特》、《5月35日》等在儿童读者之中产生了很大的影响。

序言

艾里克·卡斯特纳(1899—1974)是德国著名的作家。他一生写了大量的作品,其中包括许多优秀的儿童文学作品。他因此被誉为“德国儿童文学之父”。他的儿童文学作品《埃米尔擒贼记》、《两个小洛特》、《5月35日》等在儿童读者之中产生了很大的影响。1960年,他获得了第三届国际安徒生儿童文学创作奖,是首位获得该项殊荣的男作家。
卡斯特纳出生于德勒斯登的一个工人家庭,家境贫寒,但是他靠着自己顽强的毅力,刻苦学习。1925年,他在莱比锡大学获得博士学位。
卡斯特纳的儿童文学作品视野开阔,往往涉及到一些尖锐的社会问题,例如生活的贫困、父母的离异、社会的混乱等等。不过,他在写这些问题的时候,没有忘记他面对的是儿童读者,所以在他的作品里,主人公总是能勇敢地面对这些问题,他的作品也因此表达出一种积极向上的乐观精神。
《会飞的教室》写于1933年,这部小说主要围绕着学生自编自演的圣诞剧《会飞的教室》的排演和营救葛洛迪事件展开,塑造了一群性格各异的孩子形象和两位成人形象。姚尼是《会飞的教室》剧本的编写者,他很有文学才华,爱思考,爱幻想,又多愁善感。他在剧本里表达了学生对新的学习方式的渴望和想象。戴马亭是《会飞的教室》的道具布景的主要策划者。他亲手设计和绘制的道具和布景,很好地烘托出了舞台效果,获得大家一致的好评。邬理是剧中小女孩的扮演者,他认真配合演出,还积极主动地借来演出时穿着的女孩服装。不过,因为意外情况,他最终没有参加在圣诞夜的正式演出。塞巴修是剧中老师的扮演者,他一本正经的表演,让大家开心不已。马提斯在剧中扮演学生,虽然没有几句台词,但是他很积极,在正式演出时,他没有因为记性差而忘记台词。在排演过程中,还穿插了营救葛洛迪的事件。葛洛迪被职业学校的学生绑架,在营救他的过程中,这些孩子也表现出不同的个性。
卡斯特纳不仅刻画出了孩子们的个性特点,还写出了他们各自的苦恼以及导致这些苦恼产生的一些社会原因。姚尼心里有一道永远无法愈合的伤口:四岁那年他被父亲无情地遗弃了。虽然他后来被好心的船长收留并抚养,但是这种伤捕的记忆已经深深地印在了他的脑海里。戴马亭学习刻苦,成绩优秀。然而因为家境贫寒,他差一点因为没有路费而不能在圣诞节回家,伤心不已的他幸亏得到培克老师的资助,得以在圣诞夜与父母团聚。邬理家境好,口袋里总是有零花钱,他为人善良,但是他一直被同学看成胆小鬼,大家总是捉弄他。他为了证明自己,做出了冒险的举动,虽然受伤不能参加圣诞夜的演出,但是他的举动改变了同学对他的看法。马提斯力气大,胃口好,梦想当一个拳击手。不过,他总是记不住那些德文单词,考试永远都是班上最后一名。
除了这些孩子形象,卡斯特纳在作品里还塑造了两个成人形象:学校的舍监培克老师和住在校园外车厢里的禁烟老师。他们对孩子都极富爱心,同时也深受孩子的喜爱。后来,在姚尼和戴马亭的帮助下,他们这对失散多年的好朋友得以重逢。禁烟老师也成为了吉奇斯蒙学校的校医。
《会飞的教室》在戴马亭美好的祝愿中结束,这个祝愿也是卡斯特纳带给每一位儿童读者的,这体现了卡斯特纳的儿童文学作品一以贯之的乐观精神。