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不过男孩和女孩的兴趣、爱好的确不一样,我们可以利用这些特点来培养。黄子就是个比果果大两岁的男孩儿,在妈妈的用心带领下,成了一个爱阅读的小伙子。今天黄子妈给大家列出的书单,就是比较适合男孩子阅读的那些绘本哦~

书单|家有儿子?适合男孩阅读的绘本书单在这里

文/黄子妈

我家黄子已经4岁半了,从2岁左右,坚持给他讲书,家里的绘本,已经两大书架了,其中,有一部分是英文版的。中文还不会读,英文倒是可以自己自主读部分了。目前,为了英语学习,几乎都是英文版的了。

男孩子和女孩子不但性别不同,大脑构造也是不一样的,所以,既然养了男娃,也得分开对待。选书的时候,考虑了他的爱好,比如以车为主题的,以搞笑、搞怪为主题的,兼顾孩子兴趣点的同时,考虑图书内容。

经典的图书很多,先以孩子为主,圈定一定的内容范围,然后去找对应的图书,最后进行选择,总是可以找到好书的。以下是我们在3年左右的阅读时光中,被翻牌比较多的几本书。分享在这里,供大家参考。

《野兽国》

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莫里斯·桑达克/文图

宋佩/译

文中的主人公max就像是每一个调皮捣蛋男孩的化身,他们既冲动又勇敢,既暴躁又充满力量,渴望冒险,幻想自己是超级英雄。如果说每个女孩都有一个公主梦,那么,每个男孩心中都有一个英雄梦。

孩子终究是孩子,他们有很多情绪,难以描述,以及应对。如作者所说“当孩子恐惧、愤怒、痛恨和受挫折时会感受到无助——所有这些情绪都是他们日常生活的一部分,而他们认为那是难以控制的危险的力量。”

孩子们会求助于幻想:在想象的世界中那些令人不安的情绪得到解决,直到他们满意为止。通过幻想,麦克斯消解了对妈妈的愤怒,然后困倦、饥饿和心平气和地返回到真实的世界里……正是通过幻想,孩子们完成了宣泄。这是他们驯服‘野兽’的最好方法。

《轱辘轱辘转》

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(美)斯凯瑞 著

  漆仰平 译

所有男孩子都喜欢车子,因为有娃后,去了孩子玩伴家,几乎都是各色车子秀。一个男孩,没十几辆各色车模,简直不好意思带同伴来玩。我家娃,邀请别人的方式就是:来我家,我有什么什么车;我们一起玩车吧。

投其所好,这个《轱辘轱辘转》简直就是车的大集合。各类新奇的车,很容易吸引孩子的注意,乐此不疲。我家的这套书,已经快被翻烂了。家有男娃,斯凯瑞的金色童书系列,绝对值得入手。

《the wheels on the bus》

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Paul O Zelinsky  著/绘

喜欢车的男孩,一定要买这本立体的翻翻书。作者是凯迪克图书大奖的获得者,该书入选了世界100本必读绘本。图书里面每一页都有一些有趣的机关,能上下推动的窗户,实际感受 up and down ;上车的乘客,也是可以 move on back,让孩子们在阅读的时候,对动作有着非常形象的认知。

这是一本很好的英语启蒙绘本,可以唱可以读,我家娃最早会唱的英文儿歌,最早学会说的单词,短语,都来自这本书。很多时候,选书的时候虽然父母费心点,但你发现,当孩子和书相遇的时候,一切都值得。

《菲菲生气了》

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(美)班(Bang,M.) 著/绘

李坤珊 译

很多家长看到这本书的时候,会以为是给小女孩看的。其实这本书,男孩也可以读。男孩的大脑结构和形态,决定了其左右半球之间的联系少于女孩,男孩没有女孩善于表达,尤其不太容易表达自己的情感、情绪,只能在内心默默消化。

所以,更需要有这样的一本书,让孩子跟着书中的“菲菲”体验玩具被抢、 以肢体动作表达愤怒,进而躲进自己的世界,宣泄悲伤、渐渐缓和、最终恢复平静。体验并认知情绪,学会控制及处理情绪。

自从给黄子讲了这本书后,在他话还说不清楚,发火就会摔东西或者有攻击行为的时候,我就会说:菲菲生气了,他就知道自己是在生气。然后我会说:想想菲菲是怎么做的。他会慢慢平静下来。

《我是霸王龙》

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(日)宫西达也 著/绘

杨文 译

恐龙,也是男孩子的发挥想象世界。大概是因为恐龙高大、威猛的形象,触及到男孩子进化至今的征服基因。

《我是霸王龙》,故事充满温情,却又有淡淡的忧伤。我不知道孩子能体会到多少,只记得每次我讲完到末尾的时候,静静的房间中,会听到孩子一声叹息,虽是简单的“唉,哦”,我知道,他已经体会到故事中的亲情、友情。

作者在书中没有多费笔墨,因缘际会,霸王龙和翼龙渡过了彼此依靠,愉快的时光。最后,在翼龙奋力高飞中,在霸王龙拿着伤好后给翼龙抓的鱼,目送翼龙越飞越远……未能敞开心扉的霸王龙和翼龙,各自怀着心思,从此相忘于江湖。

好的绘本就有这样的魅力吧,让各个年龄段的人,都能看到不一样的东西。

《小猪小象》系列

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(美)莫·威廉斯 著/绘

小猪小象系列,作者是大家很熟悉莫·威廉斯,他创造了许多著名的卡通形象,包括鸽子系列中,那只蠢萌、搞笑的鸽子。

讲这系列书的时候,我们看的是英文版,即便如此,因为画面的传神表达,没有因为语言的原因,让孩子陌生。总是跟随着故事,哈哈大笑。

每个孩子,从小猪、小象身上,都能看到自己的影子吧。无忧无虑,搞怪搞笑,成天只为忙着玩。

《首先有一个苹果》

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(日)伊东宽  著/绘

蒲蒲兰    译

该书把1-10,以及更多的数字概念,巧妙地融合到故事中,孩子读起来津津有味,也直接感受到了数字。符合孩子形象化的思维方式。

幽默诙谐的画面,丰富的细节,重复的语句中又暗含着变化。每翻一页,就有新的成员加入,情节不断推进,直到“闹得一塌糊涂”。

孩子直接体会到从一到十,甚至“数不清”的数量概念。有意思的是,在“一片混乱”以后,故事又重新回到原点,让孩子再来一遍。

如果数学都这么有趣,便于理解,就好了。

《我爸爸》

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(美)安东尼.布朗 著/绘

余治莹 译

安东尼·布朗的图书也不能错过,推荐蒲蒲兰绘本馆出版的 《我爸爸》《我妈妈》 《威利》系列图书。尤其是男孩子,参照的对象是爸爸,树立起爸爸的高大形象,非常有必要。我和儿子都被这本书吸引,安东尼笔下的爸爸高大、阳光、是个超人爸爸。

书中隐含了许多有趣的细节,孩子每次都能够发现新的地方,一直充满新奇。

每一次读,聆听和看图文结合,都会对它有更深的了解,如果再深入一些背景资料,又更会佩服这些绘本大师的构思、灵感和对孩子、世界、所有一切美好的爱意。有时候,你给孩子读,让孩子带着你看,也许会发现他们独特的视角和理解哦。

《赛车总动员》

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这是一本他反复看的图书,尤其是看了同名的电影之后。赛车加上英雄梦,很少有小男孩能抗拒。看了这本书后,我们家就多了同款的好几个赛车。这本书是引导他爱上读书的重要图书。这以后,我会经常买和经典动画片、绘本视频同步的图书,资源可以立体画起来。孩子更容易接受,并且喜欢。

回头看,引导孩子爱上阅读就是这么简单,以孩子为主,从他的兴趣出发,就会事半功倍。

不是你所有花钱买回去的书,孩子都喜欢。没关系,喜欢什么就讲什么。这点估计家长都会有点执念,认为好的东西,就想让孩子接受或者读起来。还是那句话,是孩子在读书,我们是要培养孩子的阅读兴趣和习惯,一定要以他们为主。

作者介绍:黄子妈。图书出版人、儿童教育研究者、亲子阅读践行者。微信公众号:“我们都是好妈妈”。